學習日文的數字，看似簡單，卻暗藏玄機。 掌握基本的發音，如 1 (いち)、2 (に)、3 (さん)、4 (し/よん)、5 (ご)、6 (ろく)、7 (しち/なな)、8 (はち)、9 (きゅう)、10 (じゅう)，是入門的第一步。但日文的數字在不同情境下有不同的讀法，例如 4 在日常生活中可讀作 よん (yon)，而在正式場合則需讀作 し (shi)。 此外，日文數字的組合也包含特殊規則，例如 11 到 19 的數字都以「十」 (じゅう) 結尾。 建議您從日常生活中常用的數字開始練習，並逐漸熟悉不同情境下的讀法。 掌握日文的數字，有助於您更流暢地理解和使用日語。
這篇文章的實用建議如下(更多細節請繼續往下閱讀)
- 建立數字學習卡片： 利用卡片將數字及其發音寫下來，正反面各寫上阿拉伯數字和日文發音，隨時進行自我測試。這有助於加強記憶並隨時增進對日文數字的熟悉度，特別是 4 和 7 的不同讀法。
- 進行聽力練習： 找到日文的數字聽寫練習材料，例如線上課程或語音應用，透過聆聽和練習書寫，加強對數字的聽覺理解能力，幫助在日常交流中更快反應。
- 設定實際場景模擬練習： 嘗試在日常生活中自我對話，例如模擬購物時的對話或詢問時間，使用日文數字進行交流。這可以幫助您在特定情境下熟練使用數字，增強語言表達的流暢度。
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日文數字的基礎發音
學習日文數字的第一步在於掌握其基礎發音。雖然看似簡單，日文的數字發音實際上包含了多層次的規則和細微差異。從 1 到 10，基本的數字及其發音分別為：いち (ichi)、に (ni)、さん (san)、し (shi) 或 よん (yon)、ご (go)、ろく (roku)、しち (shichi) 或 なな (nana)、はち (hachi)、きゅう (kyuu)、以及 じゅう (juu)。這些數字的發音是每位學習者必須牢記的基礎知識。
需要特別注意的是，數字 4 和 7 在不同情境下的發音有所差異。在日常交流中，更常使用口語化的讀法：4 通常讀作 よん (yon)，而 7 則偏向於 なな (nana)。然而，當面對正式場合或是較大的數字時，這些數字則應使用正式的發音，即 4 讀作 し (shi)，7 讀作 しち (shichi)。
除了基本的發音，日文數字的組合也遵循著特定的規則。例如，從 11 到 19 的數字均以「十」 (じゅう) 結尾，前面加上個位數的發音，形成如 11 是 じゅういち (juuichi)、12 是 じゅうに (juuni) 等。而從 20 到 90 的數字則是「十」 (じゅう) 與個位數的乘積，如 20 讀作 にじゅう (nijuu)、30 讀作 さんじゅう (sanjuu) 等，這些規則有助於快速理解數字的結構。
雖然日文數字的發音似乎簡單，但其下蘊藏著許多技巧與規則。只要投入心力學習，您將能輕鬆掌握這些日文數字的發音，為後續的日語學習奠定堅實的基礎，提升您在學習過程中的自信。
日文小數怎麼寫?
在學習日文數字的過程中，小數點的書寫常常讓初學者感到困惑。傳統上，日文數字系統會使用「分」和「厘」來表示小數，例如「三分」代表 0.3，「五厘」則符號 0.05。然而，現代日語更加普遍地使用小數點，這意味著「42.195」在日文中應寫作「四十二・一九五」。
值得留意的是，日語的小數點使用「・」符號，而不同於英文的「.」。此外，在書寫時，漢字與阿拉伯數字的運用也有所區別：
- 漢字：通常用於正式的文件、表格或帳單上，例如「四十二・一九五」可以書寫為漢字形式；
- 阿拉伯數字：則用於日常交流、文本或電子郵件中，像是「42.195」這樣的書寫方式。
不論您選擇哪種書寫方式，日文小數點的讀法始終是「点」。例如，「四十二・一九五」讀作「よんじゅうに・いちきゅうご」，而「42.195」同樣也讀作「よんじゅうに・いちきゅうご」。
掌握日文小數點的書寫和讀法，對於理解日文數字系統至關重要。在日常生活中，您將會遇到許多需要用到小數點的場合，比如價格標籤、時間顯示或數據分析等。因此，深入理解日文小數點的寫法和讀法，將幫助您更輕鬆且準確地運用日文數字。
日文的數字. Photos provided by unsplash
日文數字的讀音
日文數字的讀音主要分為兩種形式：音讀和訓讀。這兩種讀音在不同的情境中有其獨特的應用。音讀是基於漢字在中文中的發音，而訓讀則取決於日語的傳統發音。一般來說，訓讀多用於日期和單獨的數字，例如：
- 日期： 2023年12月25日，讀作「にせんにじゅうさんねんじゅうにがつにじゅうごにち (nisen nijūsan nen jūnigatsu nijūgonichi)」。
- 單獨數字： 數字「三」可以發音為「さん (san)」，或者在某些情況下讀作「み (mi)」。
除了日期和單獨數字，日文數字的音讀在其他活動中更為常見，例如：
- 數字的組合： 123 讀作「ひゃくにじゅうさん (hyakunijūsan)」，而不會讀作「いちにさん (ichini san)」。
- 數量的表示： 三個蘋果 讀作「みっつのりんご (mittsuno ringo)」，而不會說成「さんつのりんご (santtsuno ringo)」。
日語數字的訓讀在十以上的數值上與中文十分相似，例如：
- 二十：にじゅう (nijū)
- 三十：さんじゅう (sanjū)
- 四十：よんじゅう (yonjū)
然而，部份數值的讀音會有所變化。例如，在三十到九十之間，十的倍數的音讀「じゅう (jū)」在訓讀中有時會變為「そ (so)」，如：
- 三十：みそ (miso)
- 四十：よそ (yoso)
- 五十：いそ (iso)
- 六十：むそ (muso)
- 七十：ななそ (nanaso)
- 八十：やそ (yaso)
- 九十：きゅうそ (kyūso)
儘管這些變化在現代日語中不再普遍使用，如今人們多偏好使用音讀「じゅう (jū)」來表示十的倍數。因此，在學習日文數字的發音時，建議首先掌握音讀，隨後再學習訓讀，這樣將有助於更好地理解和記憶。
| 类别 | 讀音 | 示例 | 備註 |
|---|---|---|---|
| 音讀 | 基於漢字在中文中的發音 | 123 讀作「ひゃくにじゅうさん (hyakunijūsan)」 | 多用於數字的組合和數量的表示 |
| 三個蘋果 讀作「みっつのりんご (mittsuno ringo)」 | |||
| 訓讀 | 取決於日語的傳統發音 | 2023年12月25日，讀作「にせんにじゅうさんねんじゅうにがつにじゅうごにち (nisen nijūsan nen jūnigatsu nijūgonichi)」 | 多用於日期和單獨數字 |
| 數字「三」可以發音為「さん (san)」，或者在某些情況下讀作「み (mi)」 | |||
| 訓讀 – 十的倍數 | 二十 | にじゅう (nijū) | |
| 三十 | さんじゅう (sanjū) / みそ (miso) | 「みそ」較少使用 | |
| 四十 | よんじゅう (yonjū) / よそ (yoso) | 「よそ」較少使用 | |
| 五十 | ごじゅう (gojū) / いそ (iso) | 「いそ」較少使用 | |
| 六十 | ろくじゅう (rokujū) / むそ (muso) | 「むそ」較少使用 | |
| 七十 | ななじゅう (nanajū) / ななそ (nanaso) | 「ななそ」較少使用 | |
| 八十 | はちじゅう (hachijū) / やそ (yaso) | 「やそ」較少使用 | |
| 九十 | きゅうじゅう (kyūjū) / きゅうそ (kyūso) | 「きゅうそ」較少使用 | |
| 現代日語多偏好使用音讀「じゅう (jū)」來表示十的倍數 |
日文的數字結論
掌握日文的數字是開啟日語學習大門的關鍵。從基礎發音到特殊讀法，再到數字的組合與應用，每一個細節都值得我們深入探討。 無論是日常交流、閱讀文章，還是觀看日劇，日文的數字都扮演着不可或缺的角色。
建議您從日常生活中常用的數字開始練習，並逐漸熟悉不同情境下的讀法。 練習時，可以嘗試運用不同的方法，例如：
- 聽寫練習： 聽日語老師或錄音中的數字，並嘗試寫下正確的漢字或阿拉伯數字。
- 造句練習： 將日文的數字融入簡單的句子中，例如：「我有三個蘋果。」(私はりんごを三つ持っています。)
- 情境練習： 模擬日常生活中的情境，例如購物、看時間、看日期等，並使用日文的數字進行交流。
相信透過持續的練習和累積，您將能輕鬆掌握日文的數字，為學習日語奠定堅實的基礎，開啟更流暢、更深入的日語學習之旅。
日文的數字 常見問題快速FAQ
日文數字中「4」和「7」的發音為什麼不一樣？
日文數字「4」和「7」的發音，在不同的情境下會有所不同。在日常生活中，通常使用口語化的讀法，因此「4」會讀作「よん (yon)」，「7」則讀作「なな (nana)」。然而，在正式場合或數字較大時，則需要使用較為正式的讀法，即「4」讀作「し (shi)」，「7」讀作「しち (shichi)」。
日文數字的組合規則是什麼？
日文數字的組合也遵循著特定的規則。例如，11 到 19 的數字均以「十」 (じゅう) 結尾，前面加上個位數的發音，形成如 11 是 じゅういち (juuichi)、12 是 じゅうに (juuni) 等。而從 20 到 90 的數字則是「十」 (じゅう) 與個位數的乘積，如 20 讀作 にじゅう (nijuu)、30 讀作 さんじゅう (sanjuu) 等。掌握這些規則，有助於更輕鬆地理解和記憶日文數字的組合方式。
日文數字的音讀和訓讀有什麼區別？
日文數字的讀音主要分為兩種形式：音讀和訓讀。音讀是基於漢字在中文中的發音，而訓讀則取決於日語的傳統發音。一般來說，訓讀多用於日期和單獨的數字，例如：2023年12月25日，讀作「にせんにじゅうさんねんじゅうにがつにじゅうごにち (nisen nijūsan nen jūnigatsu nijūgonichi)」。而音讀則更常用于數字的組合或數量的表示，例如：123 讀作「ひゃくにじゅうさん (hyakunijūsan)」，而不會讀作「いちにさん (ichini san)」。